Il pianeta delle differenze

La globalizzazione spiegata da un fotoreporter ai suoi figli

a cura di Viola Ardone

Edizioni Simone per la scuola, Napoli 2005
pp. 224, € 8,00

Codice interno S 221
ISBN 88-244-8357-7

Simone è un reporter che si trova in Kenya per lavoro, ma è anche un papà, attento e premuroso, di due ragazzini di 11 e 13 anni a cui ogni sera spedisce una e-mail, per raccontare le cose che vede e spiegare alcuni aspetti della realtà contemporanea.

Alla e-mail Simone allega sempre una breve introduzione teorica (Notizie flash), corredata di glosse esplicative dei concetti più difficili, e una serie di documenti. In questo modo il libro diventa una raccolta antologica di brani di narrativa e articoli giornalistici selezionati con il fine di spiegare ai ragazzi le situazioni anche più difficili da capire.

Tra gli argomenti trattati:

• identità e differenza nella società multiculturale;
• gli squilibri tra il Nord e il Sud del pianeta e la loro origine;
• il rapporto tra multinazionali e lavoro minorile;
• l’impatto ambientale della globalizzazione;
• la società dei consumi e lo sviluppo sostenibile,
• la comunicazione globale resa possibile da Internet e dai nuovi mezzi di informazione;
• la perdita delle tradizioni locali e la progressiva omologazione degli stili di vita.

Ogni brano antologizzato è seguito da domande di comprensione e spunti di riflessione (Intervista al lettore).

Alla fine di ciascun capitolo, viene proposto un laboratorio di giornalismo (Quasi reporter). Ciascun laboratorio prevede la realizzazione di un obiettivo che riguarda il mondo del giornalismo (intervista, reportage, sondaggio, articolo di giornale....). Lo studente viene accompagnato passo dopo passo nella realizzazione dell’obiettivo proposto, attraverso una serie di domande, esercizi, spunti di riflessione.

Le prove svolte potranno costituire materiale utile per la compilazione del portfolio dell’alunno.

Parte integrante dei laboratori sono gli esercizi attivi (esercit-azioni), che permettono agli studenti di mettere in pratica le conoscenze acquisite attraverso una serie di attività teorico-pratiche: organizzare un dibattito in classe, una conferenza, una eco-festa, un role playing, una drammatizzazione, una mostra fotografica o artistica.