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Disciplinae è aperta all'apporto di tutti i docenti interessati al nostro progetto: i saggi di cui si richiede la pubblicazione vanno inviati all'indirizzo e-mail: paolo.cutolo@istruzione.it
Una nuova rivista on line che nasce dalla scuola e per la scuola completamente gratuita e aperta agli interventi dei docenti che vorranno partecipare: approfondimenti disciplinari, saggi critici, materiali per la didattica ...
Un punto di incontro per docenti, ricercatori, studiosi!
In questo numero:
 | Una «sacra rappresentazione»: gli esami di Stato
Di Paolo Cutolo
L’«esame» è un momento della vita in cui un individuo si commisura a delle norme dinanzi ad un giudice. È necessario, perché l’esame abbia una validità e un senso, che l’esaminando riconosca validità alle norme e competenza al giudice. Ma soprattutto che egli voglia farsi esaminare...
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 | Luigi Tansillo, il «poeta soldato»
Di Maria Sirago
La poesia del Tansillo, che narrava un’esperienza personale, seppure dall’altra parte della barricata, era un mezzo per ironizzare su quella terribile vita, per poter far percepire i disagi per uno che aveva voluto intraprendere la facile carriera di cortigiano tra balli e divertimenti e si era ritrovato a vivere delle esperienze inimmaginabili...
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 | Giocare e mettersi in gioco. Un esperimento di ludodidattica nei Licei. Il Mito di Orfeo ed Euridice
Di Francesco Celentano
È possibile coniugare l’impegno con una dimensione non necessariamente sofferta dello studio? È ipotizzabile motivare allo studio di materie i cui contenuti, a prima vista, non risultano immediatamente «spendibili»? È ammissibile accostare discipline «sacre» a strumenti «profani», quali ad esempio quelli offerti dalla multimedialità?.
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 | Storia locale e storia regionale
Di Giulio De Martino
Insieme alle metodologie della «ricerca-azione», della «multi-medialità», della «storia di genere», della «inter-culturalità» - in generale: della «costruzione attiva del discorso storico» - l’insegnamento della «storia del vicino nello spazio» (e, nei dovuti casi) anche «nel tempo» rappresenta un importante passo verso il concreto negli orientamenti culturali e didattici.
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 | L’astronomia nella Grecia antica
Di Paolo Cutolo
...l’astronomia ellenistica (unico settore del pensiero greco giunto fino a noi intatto) fu in gran parte impegnata nella costruzione di schemi sempre più complessi, capaci di far rientrare i risultati dell’osservazione nei canoni della semplicità e della bellezza. Questo intento favorì lo sviluppo della matematica nonché dell’osservazione fisica. Si può dire che l’astronomia fu – e tale è rimasta fino ai nostri giorni – il banco di prova su cui si sono affinati tutti gli strumenti della scienza.
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 | Navigando tra libri e computer: La lettura al tempo di internet
Di Angelo Porcaro
Cosa sta diventando la lettura ai tempi di internet? L'imperativo della comunicazione moltiplica i testi e i loro supporti: dalla pubblicità all'e-mail, dai manuali d'istruzione dei cellulari all'incessante offerta di riviste per happy few. L’offensiva della parola scritta sulla carta, sui muri, e soprattutto sullo schermo parrebbe trasformarci tutti in lettori. Ma lo siamo davvero?
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 | La scienza nel periodo ellenistico
Di Luigi D’Amico
Gli «scienziati» che operano nel Museo circoscrivono i loro interessi ad un solo campo di azione. I problemi filosofici vengono, in buona parte, separati da quelli riguardanti i fenomeni naturali. I matematici e i geometri costruiscono le loro teorie e i loro teoremi su presupposti esclusivamente razionali. Si verifica, in altri termini, quella specializzazione del sapere che sarà poi, a distanza di secoli, la caratteristica fondamentale della scienza moderna.
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