Disciplinae è aperta all'apporto di tutti i docenti interessati al nostro progetto: i saggi di cui si richiede la pubblicazione vanno inviati all'indirizzo e-mail: paolo.cutolo@istruzione.it
Una nuova rivista on line che nasce dalla scuola e per la scuola completamente gratuita e aperta agli interventi dei docenti che vorranno partecipare: approfondimenti disciplinari, saggi critici, materiali per la didattica ...
Un punto di incontro per docenti, ricercatori, studiosi!
In questo numero:
 | La scuola e la tradizione
ovvero come orientarsi nella
società «liquida»
Di Paolo Cutolo
Nel corso della storia l’uomo ha sempre avvertito un primario bisogno di ricollegarsi alla tradizione, perché questa soddisfa sue esigenze insop-primibili: conoscere le proprie origini, condividere lingua, consuetudini e principi con altre persone, riconoscersi in riti che simboleggino le tappe de-cisive della propria esistenza, resistere all’annullamento della morte
...
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 | Similitudini ornitologiche dantesche
Di Paolo Cutolo
Dante … fa un largo uso della similitudine (nell’opera maggiore ne sono state contate ben 597), che nella Commedia assolve ad un’esigenza di espressione e di narrazione, mentre nei classici essa assumeva un carattere essenzialmente esornativo...
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 | L’altra storia di Troia: De Excidio Troiae di Darete
Di Francesco Chiappinelli
... il nostro obiettivo è quello di far conoscere al pubblico di appassionati altre testimonianze letterarie, molto meno note e tuttavia anch’esse importanti: quelle del ciclo omerico, quelle tardolatine (con ascendenti ellenistici) di due autori oggi quasi sconosciuti, ma noti fino a tutto l’Ottocento, Darete e Ditti ...
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 | La “presa” di Capri nell’ottobre 1808 e gli “allievi” di Francesco Caracciolo
Di Maria Sirago
La “presa” di Capri fu molto importante per la politica di immagine di Murat. Egli si presentò subito come liberatore della patria in un regno che lo aveva accolto favorevolmente, anche per la fama e la sua aura di intrepido soldato.
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 | Dove filosofia, scienza e fede si incontrano ma non si confondono
Di Riccardo Fenizia
Tenteremo insieme di percorrere un itinerario suggestivo attraverso la lettura di brevi pensieri, tratti da tre grandi opere: Il Protreptico di Aristotele, o Esortazione alla filosofia, La Città di Dio di Sant’Agostino, il Tao Te Ching di Lao-Tzu, o La Regola Celeste.
Il viaggio che faremo è un viaggio filosofico, che avviene su uno sfondo intessuto di questioni che riguardano anche necessariamente scienza e fede.
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 | Tracce per una scuola interattiva
Di Patrizia Campagna
Il nodo, infatti, che in questi anni la scuola si trova a sciogliere, ruota intorno alle modalità con cui affrontare due diverse istanze: da un lato la garanzia della fruizione di diritti fondamentali e la costruzione di forme di appartenenza a partire da una base egualitaria; dall’altro l’assicurazione di percorsi di crescita che tengano conto delle diverse individualità dei soggetti: a fronte di un’uguaglianza di opportunità deve essere pertanto garantita l’attenzione dalla diversità dei bisogni e delle inclinazioni.
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 | In bacheca
Paolo Cutolo - Luigi D’Amico: I classici e la scienza, “Le radici del futuro”, 1, Napoli, Tironiana, 2008
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Liceo Tito Lucrezio Caro, Civitas et civilitas, a cura di Paolo Cutolo: “Le radici del futuro”, 2, Napoli, Tironiana, 2008
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