La presente antologia è il risultato di un lavoro complesso, che ha comportato grande impegno da parte dell'autore e dell'editore, a cui va il mio sentito ringraziamento.
L'intento è quello di venire incontro alle esigenze dei docenti di italiano, costretti a districarsi in un labirinto di necessità didattiche sempre più diversificate, evitando il rischio della superficialità critica e del qualunquismo culturale, che da molte parti si vorrebbero coniugare all'insegnamento delle discipline umanistiche. Noi non crediamo affatto che sia obsoleto lo studio della letteratura nel triennio e che l'apprendimento dell'italiano nel biennio debba limitarsi a un'impalcatura di nozioni analitiche, da rafforzare poi nel corso del triennio. Lo studio dell'italiano, nei primi due anni della scuola superiore, deve valorizzare secondo noi il momento della lettura, al fine di suscitare negli allievi prima il piacere della lettura in sé e poi la dimestichezza con l'analisi testuale. Solo così sarà possibile raggiungere lo scopo più difficile, che è quello di educarli alla scrittura. Chiarezza nell'esposizione e logica nella graduale presentazione degli argomenti sono i criteri che hanno guidato il nostro lavoro.
Crediamo che sia obsoleto il canone attorno al quale tuttora ruota l'insegnamento di questa disciplina. Gli autori del passato rivestono infatti un valore relativo alla nostra effettiva capacità di ascoltarli: Dante e Petrarca, Manzoni e Leopardi sono estremamente più attuali di quanto comunemente si creda; in un certo senso, possiamo affermare che certi autori contemporanei siano molto più “medievali”di Dante, che ha la capacità di valutare criticamente anche le istituzioni del suo tempo come lo Stato e la Chiesa, con un'intelligenza logica ed etica nello stesso tempo che tanti “moderni” stanno perdendo. Nello stesso tempo, l'insegnamento dell'italiano deve mostrare che il significato dei valori umanistici, come quelli della razionalità e della tolleranza, è più che mai attuale e necessario alla società del futuro; e che il piacere della lettura non potrà mai essere sostituito da un videogioco o dall'uso di un telefono cellulare. Il canone degli autori deve dunque comprendere scrittori e poeti classici e moderni, italiani e stranieri, ed essere selezionato anche nella qualità.


Breve storia del genere epico
Percorso A
Le origini
Il Poema di Gilgamesh
1. La letteratura mesopotamica
2. L’epopea di Gilgamesh
Il proemio
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Gilgamesh ed Enkidu nella Foresta dei Cedri
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
L’incontro con Utanapishtim, l’uomo immortale
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
La letteratura egizia
1. Le testimonianze di una straordinaria civiltà
Il racconto dei due fratelli
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
La Bibbia
1. Un testo importante per la cultura europea
Adamo ed Eva
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Letteratura e arte: La figura di Eva in Michelangelo
Mosè
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Percorso B
L’epica classica
L’Iliade
1. La questione omerica
2. I grandi temi del poema
3. Lo stile di Omero
4. La trama dell’opera
Il proemio, la peste, l’ira di Achille
Analisi ; Lavorare sul testo
La contesa tra Agamennone e Achille
Laboratorio
Achille consegna Briseide e parla con la madre, la dea Teti
Laboratorio
Approfondimento: Lettera di Briseide ad Achille dalle Heroides di Ovidio
Zeus ed Era litigano
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Scheda: Gli dèi dell’Olimpo e la guerra di Troia
Il colloquio tra Ettore e Andromaca
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Il duello di Ettore e Aiace
Laboratorio
Il grande Agamennone di fronte ai Troiani
Laboratorio
Agamennone viene ferito e si ritira dalla battaglia
Laboratorio
Achille e Patroclo
Analisi ; Lavorare sul testo
Scheda: Tra le file dei Greci…
Achille esorta i Mirmìdoni e rivolge una preghiera a Zeus
Laboratorio
Patroclo uccide Cebrione e poi viene colpito da Èuforbo e da Ettore
Laboratorio
Scheda: Tra le file dei Troiani…
La casa di Efesto e la fabbricazione dello scudo di Achille
Analisi ; Lavorare sul testo
La battaglia degli dèi
Laboratorio
Ettore e Achille si scontrano
Laboratorio
Achille restituisce a Priamo il corpo di Ettore
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
L’Odissea
1. L’eroe del poema: Odisseo
2. I valori di una civiltà nuova
3. La trama dell’opera
Il proemio e il dialogo tra Atena e Zeus
Analisi ; Lavorare sul testo
Ermete si reca nell’isola di Calipso
Laboratorio
Calipso parla con Odisseo e cerca di convincerlo a rimanere
Laboratorio
Letteratura e musica: Itaca di Lucio Dalla
A Ismaro, nella terra dei Cìconi
Laboratorio
Nella terra dei Mangiatori di loto
Laboratorio
Scheda: I personaggi dell’Odissea
Odisseo nell’isola di Polifemo
Analisi ; Lavorare sul testo
Penelope chiede a Odisseo di interpretare un sogno
Laboratorio
Approfondimento: Penelope nelle Heroides di Ovidio
La gara dell’arco
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Approfondimento: Odissea, libro ventitreesimo di Jorge Luis Borges
L’Eneide
1. Virgilio: una vita trascorsa nell’età delle guerre civili
2. Le Bucoliche e le Georgiche
3. La composizione dell’Eneide
4. Il complesso substrato storico, religioso e filosofico del poema
5. Enea, l’eroe triste
6. La trama dell’opera
Il proemio e l’ira di Giunone
Analisi ; Lavorare sul testo
Enea comincia il racconto della rovina di Troia
Analisi ; Lavorare sul testo
Il menzognero discorso di Sinone
Laboratorio
La costruzione del cavallo
Laboratorio
Il tragico destino di Laocoonte
Analisi ; Lavorare sul testo
Letteratura e arte: Il gruppo marmoreo del Laocoonte
Ettore appare in sogno a Enea
Laboratorio
La morte di Priamo
Analisi ; Lavorare sul testo
Enea vuole uccidere Elena, ma Venere lo convince a correre a casa
Laboratorio
Due prodigi convincono Anchise a seguire Enea nella fuga
Laboratorio
Letteratura ed educazione alla convivenza civile: Guerra e diritto d’asilo
L’incontro con Polidoro
Laboratorio
Gli uccelli
Laboratorio
I tormenti della regina Didone
Laboratorio
Il colloquio con Enea
Analisi ; Lavorare sul testo
La prima maledizione
Laboratorio
Scheda: I personaggi dell’Eneide
La notte insonne
Laboratorio
La partenza furtiva di Enea
Laboratorio
L’ultima maledizione
Laboratorio
L’approdo a Cuma e il colloquio con la Sibilla
Analisi ; Lavorare sul testo
La discesa negli Inferi
Laboratorio
Approfondimento: Dante e Virgilio: l’episodio di Caronte
Anchise appare a Enea e gli mostra le anime che si reincarneranno nei futuri eroi di Roma
Laboratorio
Il dio Tiberino
Laboratorio
Evandro mostra a Enea i luoghi dove sorgerà Roma
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
I consigli di Evandro
Laboratorio
La partenza di Enea e Pallante
Laboratorio
La battaglia di Azio rappresentata sullo scudo di Enea
Laboratorio
La vicenda di Eurialo e Niso
Laboratorio
La morte di Pallante
Laboratorio
Il duello di Enea e Turno
Laboratorio
Percorso C
L’epica medievale
La Chanson de Roland
1. La nascita dei poemi eroici
2. Le canzoni di gesta
3. Caratteristiche e contenuti della Chanson de Roland
La morte del prode Orlando
Analisi ; Lavorare sul testo
Letteratura e storia: Il grande Impero di Carlo Magno
Approfondimento: Il poema didattico-allegorico: Roman de la Rose
Il Cantare del Cid
1. Il poema nazionale spagnolo
2. Struttura e caratteristiche del Cantare del Cid
Il Cid va in esilio
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
La conquista di Valenza
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Il Canto dei Nibelunghi
1. Il poema nazionale tedesco
2. Le tematiche e la fortuna del Canto dei Nibelunghi
La morte di Sigfrido
Spunti di analisi ; Lavorare sul testo
Percorso D
L’epica rinascimentale
L’Orlando innamorato
1. La nascita del poema cavalleresco
2. Boiardo e la corte estense
3. Caratteristiche e contenuti dell’Orlando innamorato
Il proemio, il banchetto e l’apparizione di Angelica
Laboratorio
L’Orlando furioso
1. Ludovico Ariosto: una vita al servizio degli Estensi
2. Caratteristiche e contenuti dell’Orlando furioso
La follia di Orlando
Laboratorio
La Gerusalemme liberata
1. Torquato Tasso: una vita tormentata
2. Caratteristiche e contenuti della Gerusalemme liberata
Rinaldo nella selva incantata
Laboratorio
Glossario
Indice dei brani antologizzati
Indice delle rubriche