La disciplina Linguaggi non verbali e multimediali è un insieme di tematiche che cerca di rispondere alle esigenze delle nuove generazioni che si confrontano quotidianamente con una società sempre più tecnologica e informatizzata, in cui è indispensabile conoscere e padroneggiare le dinamiche della comunicazione e saper interpretare i linguaggi non verbali relativi ai mass media.
Per tale motivo questa disciplina è stata inserita nei curricoli disciplinari dei licei delle scienze sociali e degli indirizzi liceali sperimentali.
Il manuale risponde all'esigenza, individuata dalle indicazioni ministeriali, di fornire agli studenti delle scuole superiori, fin dai primi anni, competenze linguistiche non solo di tipo verbale, ma estese anche ai linguaggi non verbali e in modo specifico alla conoscenza dei principali strumenti multimediali.
Il volume è articolato in cinque moduli divisi in unità didattiche: per ogni modulo sono indicati prerequisiti, obiettivi e contenuti.
Ogni unità è seguita da esercizi di comprensione, di analisi e di produzione ed è corredata di glosse esplicative, letture di approfondimento, frequenti schematizzazioni e mappe concettuali.
I moduli A e B introducono il concetto di linguaggio dal punto di vista sociologico ma anche neurologico, mentre nel modulo C sono trattate le caratteristiche principali dei linguaggi non verbali più utilizzati nella nostra società: da quello televisivo a quello cinematografico a quello teatrale, musicale, artistico.
I moduli D ed E sono dedicati interamente alla multimedialità: il primo approfondisce teoricamente il concetto dell'intelligenza artificiale e dell'ipertestualità; il secondo costituisce un manuale operativo di base per lo sviluppo delle competenze informatiche, insegnando a utilizzare alcuni dei più comuni software applicativi: videoscrittura, fogli di calcolo, gestione di ipertesti, Internet e posta elettronica.
Il manuale, affrontando le tematiche da vari punti di vista (sociologico, scientifico, artistico ecc.), permette di realizzare agevolmente la quota dell'orario curricolare da svolgere in compresenza tra diverse cattedre.
La varietà di argomenti affrontati consente al docente una grande libertà di programmazione.

Principali tematiche trattate

Modulo A • Linguaggio e comunicazione: come si articola il linguaggio nel cervello umano; cosa si intende per linguaggio non verbale; il linguaggio degli animali.

Modulo B • Comunicazione interpersonale: socializzazione e comunicazione; la comunicazione nelle società complesse; dinamiche della comunicazione; le relazioni umane.

Modulo C • Mass media e linguaggi non verbali: storia della comunicazione; il linguaggio giornalistico; il linguaggio cinematografico; il linguaggio radiofonico; il linguaggio televisivo; il linguaggio teatrale; il linguaggio musicale; il linguaggio dell'arte.

Modulo D • New media e linguaggi multimediali: l'intelligenza artificiale; ipertesto e multimedialità; il personal computer; la rete delle reti: Internet.

Modulo E • Lavorare con il computer: le componenti di base del PC; la videoscrittura; i fogli di calcolo; creare ipertesti; Internet e la posta elettronica.